Page 45 - Forum / No. 54 / Noviembre 2019

JÓVENES EN LA CIENCIA JÓVENES EN LA CIENCIA

“ Hay muchas chicas interesadas en las carreras STEM pero

no se animan porque creen que es un mundo de hombres,
muchas no se sienten cómodas cuando la mayoría son

varones, por ello, es importante lograr un ambiente en el que se

sientan en confianza. Si en la comunidad científica tenemos más
diversidad entonces tendremos también más riqueza en la ciencia”

primaria, 4 de secundaria y 6 de bachillera- De Reino Unido: 1 de plata y 3 de bronce;
to) fueron “becados” por el cineasta mexi- de Sudáfrica, en competencia individual
cano Guillermo del Toro para poder asistir. fueron 1 de oro, 2 de plata, 3 de bronce y 2
Ambos equipos se trajeron varias medallas. menciones de honor; y en la competencia
por equipos fueron 1 de oro y 1 de bronce.

La equidad de género
10 y 13 años las niñas reciben información En una ocasión, entró a la clase de un
El panorama de la equidad de género en las de que ellas no pueden hacer muchas co- profesor para decidir si se inscribía o no,
carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Inge- sas o que son carreras para hombres, por pero un comentario fue suficiente para no
niería y Matemáticas) no es muy alentador eso es tan importante darle continuidad al volver: “El profesor pidió a las pocas mu-
en México, sin embargo, ha mejorado en fomento de las carreras STEM”, subrayó la jeres que estábamos en el salón que nos
los últimos 20 años, con la presencia de di- joven científica. pusiéramos en cierto lugar porque dijo que
versas iniciativas que se espera den frutos Los prejuicios continúan incluso al lle- quería tener una vista más bonita de la cla-
a corto y mediano plazos, comentó la doc- gar al posgrado. Hubard recordó que cuan- se. No me inscribí porque no quería que el
tora Hubard. do realizó el doctorado en matemáticas en profesor me viera como una cosa bonita
“Hay muchas chicas interesadas en las la Universidad York en Canadá, solo alrede- sino como una alumna”.
carreras STEM pero no se animan porque dor de la mitad de sus compañeras conti- También recordó que tuvo que hacer
creen que es un mundo de hombres, mu- nuaron con el posdoctorado, mientras que cambios en su forma de vestir para mime-
chas no se sienten cómodas cuando la ma- la mayoría de los varones lo hicieron y se tizarse en el grupo: usaba los suéteres de
yoría son varones, por ello, es importante enfocaron a la vida académica. su padre. “Mi mamá me decía, llévate un
lograr un ambiente en el que se sientan en suéter mío para que se te veas mejor y no
confianza. Si en la comunidad científica te pongas el de tu papá”.
tenemos más diversidad entonces tendre- Ignoró los obstáculos
mos también más riqueza en la ciencia”.
Una barrera que hay que eliminar son Debido a su personalidad, Isabel dijo que Mitos de las matemáticas
los mitos de las carreras STEM, porque a supo afrontar los obstáculos que se pre-
temprana edad, las niñas están abiertas sentaron al participar en concursos de ma- Existen varios mitos respecto a las mate-
a estos conocimientos pero al llegar a la temáticas y por estudiar esta licenciatura máticas que inician desde de la infancia.
pubertad y preadolescencia se revierten donde predominaban los hombres. “Igno- Una de ella es que son muy difíciles, resul-
algunos conceptos aprendidos. “Entre los raba los obstáculos o les daba la vuelta”. tado de “una barrera psicológica y cultural

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