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 “  Debido a que hay inequidad, no hay acceso a las categorías


 más altas (en el área laboral) por lo que todavía tenemos

 que trabajar mucho. La otra tiene que ver con la cultura,

 porque a pesar de los avances, las mujeres se siguen haciendo

 cargo en gran medida de la carga doméstica
 y labores administrativas”






 general, y que no dependa de cada univer-
 sidad qué política impulsa o implementa,
 y también este aspecto de la violencia de
 género en las universidades, donde poco a
 poco se están generando protocolos y, lo   Falta mucho todavía en políticas públicas. He tenido
 más importante está por venir: su aplica-  oportunidad de ver lo que hace la comunidad europea que es
 ción efectiva.
               “primer mundo, claro, donde tienen programas de muy amplio

                       seguimiento, estadísticas, incorporación de estos enfoques de
 En las carreras STEM,
 ¿cómo incentivar una mayor     perspectiva de género en la elaboración de proyectos”
 participación de mujeres?


 Hay una serie de acciones que están em-  ¿Qué es la equidad de género?   trabajo y que antes no podía asumir. Re-
 prendiendo sociedades científicas como la                      cuerdo alguna vez en una reunión interna-
 Organización de las Naciones Unidas para    A mí en particular me gusta el término   cional de científicas, una de ellas comen-
 la Educación, la Ciencia y la Cultura, parti-   equidad más que igualdad por las diferen-  taba la importancia de esa reunión, ya que
 gramas de muy amplio seguimiento, esta-  cularmente para incorporar más mujeres en   cias que hay, como son las biológicas, eco-  antes pensaba que tenía un problema per-
 dísticas, incorporación de estos enfoques de    la ciencia. Desde las sociedades científicas   nómicas y culturales. Equidad se refiere a   sonal,  características  de  su  personalidad
 perspectiva de género en la elaboración    se están organizando actividades enfocadas   brindarle elementos a las personas en esta   que la limitaban para poder trabajar plena-
 de proyectos, no solo programas para apo-  a niñas y jóvenes, así como talleres a cargo   desigualdad de condiciones, apoyos nece-  mente en su investigación, y se dio cuenta
 yar a mujeres sino incluir la perspectiva de   de científicas. Otra cosa importante es dar   sarios para que todos estemos en las mis-  que es un problema social y cultural, por
 género en programas de investigación y en   visibilidad al trabajo que están desarrollan-  mas condiciones para desarrollarnos o de-  ejemplo, en un grupo de investigación, en
 ese sentido nos falta mucho por avanzar.   do las mujeres en los sectores educativos,   sarrollar tareas.  algunos casos se tiene la visión de que el
 Hay que apoyar la incorporación de las   medios de comunicación y con el público   hombre es el que da la pauta de todo lo que
 mujeres en los ambientes de trabajo en el   para que se muestre que es un trabajo que   se hace y no se reconoce el trabajo de las
 sector CTI en donde hay minoría, nos falta   realizan las mujeres y esto lo vean las niñas   ¿Qué es una mujer   mujeres, pero en el momento en que la mu-
 hacer esfuerzos, por ejemplo, en los Cen-  para motivarlas y generar vocaciones cien-  empoderada?  jer repara en ello y pugna por que se reco-
 tros del CONACyT y en las universidades   tíficas. La red tiene varias actividades de   nozca su trabajo, se ha empoderado y eso,
 se va avanzando, pero desde mi punto de   este tipo, desarrolla materiales de docencia   Es una mujer que ha tomado conciencia de   definitivamente, transformará su entorno.
 vista, hace falta una política pública más   y divulgación a distintos niveles.  sus capacidades para poder desarrollar su




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