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CREADORAS




                  “        medida que avanzan en el trayecto escolar, aunque hayan
                                 El interés de las niñas por las matemáticas decrece a



                                           obtenido buenas calificaciones”: Judith Zubieta







                   la Oficina en México de las Naciones Uni-
                   das para la Educación, la Ciencia y la Cul-
                   tura (UNESCO), la doctora Zubieta alertó
                   que el interés de las niñas por las matemá-
                   ticas decrece a medida que avanzan en el
                   trayecto escolar, aunque hayan obtenido
                   buenas calificaciones.
                       Esto concuerda con el estudio recien-
                   te de la OCDE sobre la prueba PISA 2015,
                   donde se evidencia que de cada 20 niñas
                   mexicanas, menos de una considera estu-
                   diar o dedicarse a una carrera relacionada
                   con las carreras STEM, en comparación con
                   los niños, de los cuales, 4 de cada 20 consi-
                   dera estudiar estas carreras.
                       Entre la población mexicana de 25 a 45
                   años de edad, la segregación de adolescen-
                   tes y jóvenes en ciertas áreas de estudio
                   y trabajo limita sus oportunidades de em-
                   pleo. Este fenómeno se hace más crítico si
                   se analiza con perspectiva de género: en las
                   20  ocupaciones  mejor  remuneradas,  solo
                   36 por ciento son mujeres y en las 10 ocu-
                   paciones con menor remuneración, 64 por
                   ciento son mujeres, detalló Graciela Rojas,
                   presidenta del Movimiento STEM.
                                                                                                 Foto: Emiliano Cassani.

                   Padres, madres y docentes
                   corresponsables                              centivos para las niñas en la escuela: 50 por
                                                                ciento en secundaria y más de 30 por cien-
                   De acuerdo con el estudio liderado por la    to en primaria.
                   doctora Zubieta en la Ciudad de México,         La mayoría de los adultos identifican las
                   uno de los dos padres de familia opina que   disciplinas STEM como “las profesiones del
                   la baja participación de las mujeres en las   futuro” y 95 por ciento de madres y padres
                   disciplinas STEM se debe a la falta de in-   aconsejarían a sus hijas “que sigan adelan-




                                  Forum. Noticias del Foro Consultivo | Núm. 46 Marzo 2019
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