30 de abril de 2004.

Elaborar una serie de propuestas orientadas a la generación de condiciones para sustentar y consolidar la investigación en las instituciones de la región sur-sureste. Las propuestas serán dirigidas al Poder Ejecutivo Federal, al Congreso de la Unión, a los gobiernos y congresos de los estados y a las instituciones de educación superior de la región.

1. Diagnóstico: Estado del desarrollo científico y tecnológico.

a.      En las instituciones de educación superior y centros públicos de investigación de la Región

   i.      Investigadores

   ii.      Áreas de investigación

   iii.      Difusión y divulgación de la ciencia

   iv.    Relación entre la calidad los programas docentes con los programas de investigación

   v.      Infraestructura

   vi.      Fuentes de financiamiento

b.      Indicadores cuantitativos vs. cualitativos y cómo han impactado en el desarrollo científico y tecnológico de las instituciones (formación de recursos humanos, grupos de investigación y áreas del conocimiento).

c.      En los estados representados

d.      En la región

2. Marco normativo e infraestructura para el apoyo y desarrollo de la ciencia y la tecnología

   a.      Política federal, regional y estatal en ciencia y tecnología

   b.      Apoyo y compromiso al desarrollo científico y tecnológico regional de los gobiernos federal y estatal así como de la iniciativa privada en los estados representados.

   c.      Creación, aprobación y publicación de leyes de fomento a la ciencia y la tecnología en cada estado de la región

   d.      Establecimiento de consejos estatales de ciencia y tecnología

   e.      Instalación de Comisiones de Ciencia y Tecnología en los Congresos Estatales

   f.      Descentralización de apoyos y programas

   g.      Identificación de áreas estratégicas para la región y de programas federales, regionales y estatales que promuevan proyectos con impacto en el bienestar social regional

3. Vinculación

   a.   Requerimientos de los sectores productivo, social y académico para la apertura de programas de docencia e investigación

   b.      Necesidades de los sectores productivo, social y público en relación a la academia

   c.      Necesidades de la academia en relación a los sectores productivo, social y público

   d.      Apoyo al desarrollo de procesos y productos de base tecnológica

   e.      Propiedad industrial e intelectual

   f.      Adecuación de una normativa federal, regional, estatal e institucional que favorezca la vinculación

   g.      Participación de la iniciativa privada en vinculación

   h.      Formación de vinculadores

   i.      Colaboración regional e interinstitucional

     i.      Identificación de la colaboración existente entre las instituciones entre sí y de ellas con los centros públicos de investigación, así como sus tendencias

     ii.      Mecanismos a través de los cuales se lleva a cabo la colaboración. Redes interinstitucionales

     iii.      Mecanismos de financiamiento federal, regional, estatal e institucional

     iv.      Movilidad regional: necesidades, tendencias y realidades

- profesores-investigadores

- alumnos de licenciatura

- alumnos de posgrado

- veranos de la investigación

 4. Fortalecimiento de la ciencia y la tecnología en la región sur-sureste

   a.      Formación, incorporación, permanencia y desarrollo de científicos y tecnólogos a través de programas regionales entre las instituciones de educación superior y los centros públicos de investigación

     i.            costo por estudiante

     ii.            destino de los egresados

     iii.            oportunidades de trabajo

     iv.            aspiraciones de los estudiantes

   b.      Consolidación de cuerpos académicos

   c.      Programas institucionales (Promep, Pifi, Pifop, Fomix)

   d.    Adecuaciones necesarias en las instituciones para apoyar el desarrollo científico y tecnológico en la región.

   e.      Programa de servicio social en las instituciones

   f.      Sistemas de innovación regionales

Mecánica del Congreso:

Se presentarán conferencias plenarias como introducción a los temas abordados en cada uno de los paneles. Cada panel estará integrado por varios expositores cuyo número variará dependiendo del tema de que se trate. Los temas expuestos en los paneles podrán ser discutidos ampliamente en las sesiones de los Grupos de Trabajo. 

Programa

Semblanza  

Semblanza Foro Consultivo Científico y Tecnológico

Las funciones del Foro, entre otras, son:

• Proponer y opinar sobre las políticas nacionales de apoyo a la investigación científica y al desarrollo tecnológico.

• Proponer áreas y acciones prioritarias y de gasto en ciencia y tecnología.

• Rendir opiniones y formular sugerencias específicas que le solicite el Poder Legislativo Federal o el Consejo General.

A través de la Secretaría Técnica, el Foro Consultivo Científico y Tecnológico gestiona y da seguimiento a los acuerdos que se toman.

La Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior ha participado, desde su fundación en 1950, en la formulación de programas, planes y políticas nacionales, así como en la creación de organismos orientados al desarrollo de la educación superior mexicana.

La ANUIES es la asociación no gubernamental, de carácter plural, que agremia a las principales instituciones de educación superior del país. Su misión consiste en contribuir a la integración del sistema de educación superior y al mejoramiento integral y permanente de las instituciones afiliadas en los ámbitos de la docencia, la investigación y la difusión de la cultura, en el contexto de los principios democráticos, de pluralidad, de equidad y de libertad, para lo cual promueve la complementariedad, la cooperación, la internacionalización y el intercambio académico entre sus miembros.

La ANUIES articula y representa los intereses académicos y administrativos de sus afiliadas ante las instancias de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial en los ámbitos federal, estatal y municipal y ante los organismos públicos y privados, nacionales y extranjeros, relacionados con la educación superior.

Esta asociación forma parte de la Mesa Directiva del Foro Consultivo Científico y Tecnológico.