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NUEVA LEY DE CTI









                   A                                            curar una visión educativa integral que po-
                                                                   “Los ECAH tienen como premisa  pro-
                           través de actividades gratuitas, los
                           ECAH promueven la apropiación
                           social  del  conocimiento  en  la  so-
                                                                instrucción en ciencias, tecnología, innova-
                   ciedad en general, comentó en entrevista     tencialice las virtudes humanas, donde la
                   el maestro Ángel Mayrén Rodríguez, fun-      ción, artes y humanidades tengan el mismo
                   dador y coordinador general del programa.    valor y relevancia, con el fin de lograr indi-
                        “Los ECAH surgen de la necesidad de     viduos íntegros y una sociedad más infor-
                   vincular las 3 grandes áreas del conoci-     mada y próspera”, detalló Mayrén.
                   miento, con el fin de generar un espacio de     A su vez, este programa de vinculación
                   convivencia para que la comunidad expre-     académica y cultural cumple con el Artí-
                   se sus inquietudes e ideas en relación a la   culo 3º Constitucional que señala que: “El
                   multiplicidad del saber humano”.             Estado deberá priorizar el interés superior
                       Explicó que al diseñar el programa, re-  de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el
                   tomó los principios de la educación holística   acceso, permanencia y participación en los
                   dictados en el año 2000 por la Organización   servicios educativos. Además del carácter
                   de las Naciones Unidas para la Educación, la   laico, gratuito, democrático y científico de
                   Ciencia y la Cultura, que busca integrar a la   la educación, se incluye que deberá ser in-
                   educación aspectos cognitivos, emociona-     clusiva, equitativa, integral, intercultural y
                   les y éticos fundamentales para el desarro-  de excelencia”.
                   llo de la colectividad moderna.











































                                  Forum. Noticias del Foro Consultivo | Núm. 56 Enero 2020
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