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NUEVA LEY DE CTI
A curar una visión educativa integral que po-
“Los ECAH tienen como premisa pro-
través de actividades gratuitas, los
ECAH promueven la apropiación
social del conocimiento en la so-
instrucción en ciencias, tecnología, innova-
ciedad en general, comentó en entrevista tencialice las virtudes humanas, donde la
el maestro Ángel Mayrén Rodríguez, fun- ción, artes y humanidades tengan el mismo
dador y coordinador general del programa. valor y relevancia, con el fin de lograr indi-
“Los ECAH surgen de la necesidad de viduos íntegros y una sociedad más infor-
vincular las 3 grandes áreas del conoci- mada y próspera”, detalló Mayrén.
miento, con el fin de generar un espacio de A su vez, este programa de vinculación
convivencia para que la comunidad expre- académica y cultural cumple con el Artí-
se sus inquietudes e ideas en relación a la culo 3º Constitucional que señala que: “El
multiplicidad del saber humano”. Estado deberá priorizar el interés superior
Explicó que al diseñar el programa, re- de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en el
tomó los principios de la educación holística acceso, permanencia y participación en los
dictados en el año 2000 por la Organización servicios educativos. Además del carácter
de las Naciones Unidas para la Educación, la laico, gratuito, democrático y científico de
Ciencia y la Cultura, que busca integrar a la la educación, se incluye que deberá ser in-
educación aspectos cognitivos, emociona- clusiva, equitativa, integral, intercultural y
les y éticos fundamentales para el desarro- de excelencia”.
llo de la colectividad moderna.
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