Page 43 - Forum / No. 53 / Octubre 2019
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NOTICIAS DEL FORO
 R E S U L T A D O S                                   R E S U L T A D O S
 Consulta para la elaboración de una Ley General de Ciencia, Tecnología e Innovación  Consulta para la elaboración de una Ley General de Ciencia, Tecnología e Innovación





 Gráfica 2. Objetivos que debe buscar la nueva Ley de CTI.  Gráfica 3. La elaboración de los instrumentos de planeación debe ser una responsabilidad:


 Convertir a la ciencia, la tecnología y la innovación en elementos   18.4%  Compartida entre CONACyT y otros actores del Sistema   68.9%
 fundamentales de la cultura general de la sociedad.  Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI)
 Garantizar las libertades de investigación y cátedra.  15.5%  Del conjunto de actores del SNCTI  22.1%

 Vincular a la CTI con la solución de los grandes problemas nacionales.  15.4%  Exclusiva de CONACyT  6.1%


 Fomentar las vocaciones cientícas y tecnológicas.  13.2%  Sin opinión  2.9%                               %
 Establecer los mecanismos de participación y el espacio institucional   0  10  20  30  40  50     60     70
 para la expresión y formulación de propuestas de la comunidad   10.0%
 cientíca y tecnológica.
 Precisar la participación de la CTI como un instrumento necesario para   9.7%
 alcanzar los objetivos de desarrollo sustentable (ODS).  5. ¿Quiénes deben participar en el diseño, implementación y evaluación de la política nacional
 Que los centros de investigación y universidades adquieran los derechos de   9.4%  de CTI? Señale los que considere pertinentes:
 patentes o registros derivados de investigaciones nanciadas
 con recursos públicos.
 Promover la inclusión de la perspectiva de género con una visión transversal   8.5%  Esta era una pregunta con 12 opciones de respuesta, en donde los participantes podían seleccio-
 en la ciencia, la tecnología y la innovación, así como una participación   % %  nar más de una respuesta, los resultados se presentan en la Gráfica 4.
 equitativa de mujeres y hombres en todos los ámbitos del Sistema Nacional
 de Ciencia, Tecnología e Innovación.  0  5  10  15  20
                 Gráfica 4. ¿Quiénes deben participar en el diseño, implementación y evaluación de la política
                 nacional de CTI?
 Aportaciones de la pregunta abierta

 Hubo una gran coincidencia entre las respuestas obtenidas en la pregunta 2 y los comentarios   CONACyT  15.7%
 finales de los participantes; la idea de que la ciencia y la tecnología deben usarse para la solución   Instituciones de Educación Superior  13.7%
 de problemas y el desarrollo sostenible fue la quinta más mencionada, mientras que la necesidad   Centros Públicos de Investigación  13.2%
 de generar una cultura científica fue la séptima más frecuente. El tema de la autonomía de las ins-  Investigadores del SNI  13.0%
 tituciones y de la libertad en la investigación, aunque en menor medida, se mencionó también   Consejos estatales de ciencia y tecnología  9.0%
 en repetidas ocasiones y alcanzó el noveno lugar.
                                                Academias nacionales                  9.0%
                     Órgano consultivo autónomo que integre la opinión de la comunidad   8.4%
                             cientí
ca, académica, tecnológica y el sector productivo
 3. ¿Deben existir mecanismos de planeación que incluyan una visión de largo plazo y procedi-  Sector privado  6.1%
 mientos para actualizarlos periódicamente?      Secretarías de Estado      4.7%
                                        Organizaciones de la sociedad civil  3.6%
 Con tres posibles opciones: “De acuerdo”, “En desacuerdo” y “Sin opinión”. Los resultados fueron   Empresas productivas del Estado  3.1%
 mayoritariamente “De acuerdo”, por parte del 96% de los participantes.  Otro  0.6%                   % %
                                                                0          5           10         15
 4. La elaboración de los instrumentos de planeación debe ser una responsabilidad de:
                 En opinión de los participantes, los siguientes actores son los que deben tener mayor peso en la
 Más de las dos terceras partes de los participantes en la consulta opinan que la responsabilidad   toma de decisiones de política nacional de CTI:
 debe ser compartida entre la cabeza del sector (CONACyT) y otros actores del Sistema Nacional   •   CONACyT
 de CTI. La opción con menos menciones, es que la responsabilidad de elaboración de los ins-  •   Instituciones de Educación Superior
 trumentos de planeación debe ser exclusiva del CONACyT. Los resultados se pueden ver en la   •   Centros Públicos de Investigación
 Gráfica 3.      •   Investigadores del SNI



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