JAVIER MENDOZA ROJAS

SEMBLANZA

Maestro en Sociología por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Investigador del Centro de Estudios sobre la Universidad de la UNAM.

De 1987 a 1997, participación en la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) en distintos proyectos: evaluación y seguimiento del Programa Integral para el Desarrollo de la Educación Superior; diagnósticos sobre la educación superior y propuestas de la ANUIES al Programa para la Modernización Educativa 1989-1994 y el Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000; constitución y desarrollo del Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Superior; Consejos y programas regionales de la Asociación; educación continua para la formación de mandos medios y superiores de las universidades mexicanas; Programa Nacional de Superación del Personal Académico.

Participación en el equipo técnico que elaboró el documento de la ANUIES “La educación superior en el siglo XXI. Líneas estratégicas de desarrollo”.
Participación en el equipo de transición educativa sobre educación superior del presidente electo de Vicente Fox.

Actualmente es Director General de Estudios y Proyectos de la ANUIES.

Participación de programas de formación de profesores en la UNAM y en universidades públicas del país.

Líneas de investigación: política y planeación de la educación superior.

Publicaciones: 36 artículos y cinco libros. Algunos títulos: Los conflictos de la UNAM en el siglo XX; La transición de la educación superior contemporánea en México: de la planeación al Estado evaluador; “la educación superior privada en México”, en Pablo Latapí, (coordinador) Un siglo de educación en México; Problemas y desafíos de la planeación;; “De la evaluación a los exámenes nacionales”, en Guillermo Villaseñor (coordinador), La identidad de la educación superior en México; “Evaluación, acreditación, certificación: instituciones y mecanismos de operación”, en Valenti y Mungaray (coordinadores), Políticas Públicas y Educación Superior, ed. ANUIES.