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CREADORAS

Núm. 23 Abril 2017

“ La inserción de las mujeres en las ciencias no ha
       terminado de comprenderse al igual que el papel que
         tiene la ciencia en la sociedad. Las ciencias suman,
   no restan, y la inteligencia de las mujeres y su capacidad
                    de trabajo vendrían a sumar y no a restar”

que no se critica o analiza, no permi-     Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el go-
te plantear la siguiente pregunta para     bierno de Puebla, el pasado mes de mar-
poder avanzar en la ciencia y en la so-    zo, lamentó que hasta este momento, las
ciedad. Así que sí son los estereotipos    políticas públicas en materia de Ciencia,
parte del problema, pero los estereo-      Tecnología e Innovación (CTI) no han si-
tipos vienen de la forma que tenemos       do suficientes.
de educar a nuestros niños y jóvenes”,
enfatizó la ganadora en 1997 de la Me-         “Necesitamos convencernos de que
dalla Pasteur, otorgada por la UNESCO      el país no tiene otro camino para arri-
y el Instituto Pasteur de Francia.         bar a una mejor calidad de vida de sus
                                           habitantes que sin educación integral
    Acerca de su participación en el pri-  y de calidad. Vivimos en un mundo don-
mer Foro Consultivo de Enseñanza de las    de la ciencia y la tecnología son el pan de
Ciencias en Preescolar con Enfoque de      cada día, no hay nada que se haga ya sin
Género, organizado por la por la Ofici-    ciencia y tecnología. Así que para poder
na en México de la Organización de las     hacer ciencia necesitamos una educa-
Naciones Unidas para la Educación, la      ción básica y media superior de alto ni-

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