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CONVERSACIONES

                                             Num. 13 Junio 2016

“ Hace casi 20 años conocí a uno de los empresarios
      más ricos de China que tenía empresas trasnacionales
       y 5 mil ingenieros en sus empresas, y el 90 por ciento
  estaba dedicado a investigación y desarrollo. Y me decía:
   en la educación es ingeniería y más ingeniería; el mundo
                                                   es lo que necesita”

En su oficina ubicada en el cuarto           porción con las humanidades y las artes,
        piso de la torre del suntuoso re-    y en México estamos muy lejos de que las
        cinto legislativo construido sobre   ingenierías, la ciencia y la tecnología ten-
Paseo de la Reforma e Insurgentes, en        gan una proporción siquiera aproximada
la Ciudad de México, el legislador chi-      o razonable respecto de otras carreras.
huahuense conversó con Forum durante         Vaya a cualquier universidad y revise el
46 minutos, tiempo en el que compartió       padrón de estudiantes en ingeniería y
su visión respecto al panorama que en-       el padrón de estudiantes de licenciatura
frentan las actividades de Ciencia, Tec-     en administración y similares y es de-
nología e Innovación (CTI) en México.        moledor, porque la orientación vocacio-
                                             nal no la hemos dado en forma adecuada.
 Senador Patricio Martínez, ¿cuál            Si no ayudamos a que los niños de prima-
es el principal reto que tiene como          ria y secundaria pierdan el miedo de que
                                             hay que aprender a sumar con letras y no
       presidente de la Comisión de          con números porque es álgebra, y eluden
               Ciencia y Tecnología?         las matemáticas, la física, la química, el
                                             resultado ahí está.
Los niños y jóvenes ven de forma lejana
la ciencia y la tecnología, así como ven         Hace casi 20 años conocí a uno de
a los científicos allá lejos, en la estra-   los empresarios más ricos de China que
tosfera, y también tienen que aprender       tenía empresas trasnacionales y 5 mil
a manejar con naturalidad la tecnología      ingenieros trabajando en sus empresas,
desde las primeras enseñanzas. Ninguna       y el 90 por ciento estaba dedicado a in-
de estas dos cosas se van a logran en el     vestigación y desarrollo. Y me decía: go-
país de forma masiva si no les quitamos a    bernador, en la educación es ingeniería,
los niños y a los jóvenes el miedo que tie-  ingeniería y más ingeniería; el mundo es
nen por las ciencias exactas, porque ha      lo que necesita.
habido un error en el enfoque educativo
desde hace muchos años.                          Me parece que el gran reto de la Co-
                                             misión de Ciencia y Tecnología es con-
     Hay países en donde la ingeniería es    vencer a todas las demás instancias para
algo natural por generaciones en las es-     incorporar a la comunidad académica,
cuelas y tienen una muy razonable pro-       científica y tecnológica a la cruzada na-
                                             cional por la ciencia y tecnología de aho-
                                             ra y del mañana.

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