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CIENCIAS SOCIALES

                                            Num. 5 Octubre 2015

UNAM no destina el 90 por ciento como        Uno de los temas importantes en
sí ocurre en el resto de las universida-     las instituciones de investigación
des, cerca del 75 por ciento de su pre-     superior es la composición pobla-
supuesto va al pago de nómina tanto
a trabajadores académicos como a los            cional. Hay un envejecimiento
administrativos, pero de todos modos          en nuestras instituciones, inves-
es imposible pensar en un presupuesto          tigadores que se van quedando
base cero. Yo pienso, con todo respeto,      porque no hay esquemas para un
que más que hablar de un presupuesto          retiro en condiciones favorables.
base cero —que pone nerviosos a todos,
por supuesto— tendríamos que llamar a            Por otro lado hay un grupo de
ser muy cuidadosos en el gasto y poder       gente joven recién formada, para
plantearnos, si es posible y donde se pue-   la cual no hay espacios de traba-
da, esquemas de racionalidad del gasto.     jo. ¿Cómo ve este fenómeno y qué
Tratar de ser más ahorrativos en el uso
de la energía eléctrica, por ejemplo (que            acciones se podrían tomar
sí consume una importante cantidad de                           para enfrentarlo?
dinero), en el uso de papel, en el uso de
combustibles. Buscar otras alternativas     La administración del doctor José Na-
que nos permitan ir ahorrando los recur-    rro Robles puso un marcha desde 2013
sos para dedicarlos a las actividades sus-  un programa de renovación de la planta
tantivas de la universidad. Yo creo que     académica de tiempo completo. El per-
el planteamiento del gobierno federal       sonal académico de tiempo completo en
en la práctica es muy difícil de llevar a   la UNAM anda alrededor de los 12 mil
cabo porque no tenemos base cero en las     profesores, investigadores y técnicos
instituciones. Tenemos alumnos, profe-      académicos. Y lo que nos estaba ocu-
sores, investigadores y tenemos muchos      rriendo es que en este grupo, los que se
compromisos que atender.                    dedican exclusivamente a la labor aca-
                                            démica, estaban viviendo un proceso

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