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CONVERSACIONES

Num. 2 Julio 2015

“ No estamos en el punto ideal, ha habido recortes y todo
      apunta a que los seguira habiendo. Para algunas dependencias
              significa tener menos; en CONACyT hasta ahora lo que
           ha significado es crecer menos rápido. Todo es relativo, sí,
      quisiéramos crecer más rápido pero entendemos que dadas las
               circunstancias al menos no estamos dejando de crecer”

                   Hay un cuarto centro que se ocupa-        innovación del país, y además ahora, en
               ría de todo el tema educativo. Los estu-      esta coyuntura, tiene más apoyo presu-
               dios sobre política educativa son muy         puestal. Tiene a un presidente al que le
               escasos y están muy dispersos en el país.     interesa mucho el tema. Son muy buenas
               Necesitamos un grupo de expertos que          condiciones. El reto es cómo organizar
               estudien el tema de economía de la edu-       esto y darle una dinámica que vaya com-
               cación, aplicaciones tecnológicas para        plementando los instrumentos de políti-
               lo que se viene en el sistema educativo,      ca pública. Hay convocatorias para apo-
               cómo identificar a los niños con talento      yar temas de investigación, se otorgan
               desde edades tempranas.                       becas para áreas prioritarias, hay instru-
                                                             mentos para que las empresas innoven
                         ¿En la política que está            en ciertas áreas. Tenemos en CONACyT
               desplegando el CONACyT ¿qué                   un repertorio de instrumentos de polí-
               papel juegan las Cátedras para                tica pública que ayudan a hacer eso. Lo
                                                             que no teníamos y que dejaba “manco”
                        Jóvenes Investigadores?              al sistema, era ver qué tantas oportuni-
                                                             dades tienen los jóvenes investigadores
               CONACyT es el responsable de condu-           en su incorporación a las universidades
               cir la política científica, tecnológica y de  y centros de investigación.

Foto tomada de www.e-veracruz.mx                                 Con las Cátedras para Jóvenes In-
                                                             vestigadores lo que sucedió es que CO-
                                                             NACyT adquirió un nuevo instrumento
                                                             para incidir en la política y para cerrar
                                                             un poco el círculo, porque además ahora
                                                             se pueden movilizar investigadores alta-
                                                             mente calificados. Si tienen o no tienen
                                                             plazas (las instituciones) no es el pro-
                                                             blema, por lo pronto. Pero sí se necesita
                                                             que los incorporen, que los ayuden a que
                                                             sean productivos y, si no fuera el caso
                                                             (les diríamos) te los voy a retirar y colo-
                                                             carlos en otra institución para que pue-
                                                             dan desarrollar sus capacidades.

                                                                 Con ello, por una parte, incides en
                                                             la agenda de trabajo de las instituciones
                                                             académicas y, por otra, le das oportuni-
                                                             dades a los jóvenes investigadores, que

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