Módulo 1. Estrategias innovadoras para la generación de empleo de calidad    basada en el conocimiento.

 1.   De acuerdo con su experiencia sobre el tema, ¿cuáles son las características que una economía regional basada en el conocimiento debe tener para ser exitosa en la creación de empresas y empleos de calidad basados en el conocimiento?

 2. ¿Qué tanto influye en una región exitosa la adecuada interacción de los diferentes actores (ecosistema) que conforman un sistema local de innovación?

 3. ¿Cuáles son, desde su punto de vista, los principales obstáculos que nuestro país enfrenta para lograr la creación de empleos de calidad basados en el conocimiento y cómo propondría usted superarlos?

 4. ¿Cuáles son los tres estados de la República Mexicana que, a su juicio, tienen las mayores posibilidades de vencer los obstáculos mencionados en su respuesta anterior y cuáles son las razones de su selección?

 5. ¿Cuáles son las dos principales estrategias innovadoras que usted implementaría para lograr la creación de empleos basados en el conocimiento, ya sea a nivel nacional, regional o local?

 6. ¿Considera usted que México tendrá la capacidad de competir en la generación de empleos de calidad basados en el conocimiento dentro de 3, 5, 10 o más años?

Módulo 2. Ciencia, tecnología e innovación. Elementos para una sociedad del conocimiento.

 1. Nacional y regionalmente, ¿qué tipo de políticas públicas requerimos y, a grandes rasgos, cuáles serían los perfiles de tales políticas para impulsar decididamente la investigación, el desarrollo y la innovación?

2. ¿Qué tipo de acciones y agentes sería necesario promover con la finalidad de que, junto con las instituciones académicas y de investigación, participaran activamente los empresarios, los gobiernos federales y locales con un cuarto tipo de agente indispensable: los inversionistas?

 3. ¿Cuáles deberían ser los objetivos regionales a corto, mediano y largo plazos, que los cuatro sectores (investigación, empresarial, inversionista privado y gubernamental) deberían plantearse para impulsar sistemas de innovación que redunden en la creación de empleos de calidad?

 4. ¿Cómo podríamos acercarnos hacia políticas públicas integrales en donde no se separen las políticas educativas, las culturales, las económicas, las industriales y las de ciencia, tecnología e innovación?

 5. ¿Es suficiente aspirar a un crecimiento económico o nuestro acercamiento hacia una sociedad del conocimiento debería garantizar un reparto de la riqueza más justo, junto con un reconocimiento de la diversidad cultural y, por ende, de diferentes formas en las que los sectores humanos que componen nuestro país pueden apropiarse del conocimiento y de sus beneficios para satisfacer sus necesidades?

 6. Las relaciones que actualmente se dan entre los cuatro sectores, y entre éstos y el resto de la sociedad, se deben a limitaciones educativas, por ejemplo, en la formación de académicos, empresarios, inversionistas y cuadros del Estado. ¿Cuál es su diagnóstico y cuáles sus propuestas para incrementar la conectividad entre ellos?

 7. ¿Cómo podemos incrementar nuestro capital intelectual y social de manera que haya una efectiva y eficiente vinculación entre los cuatro sectores? ¿Cuál sería el papel de la educación formal, de la informal, de la actualización y de la educación continua?

 8. ¿Requerimos una transformación política para llevar adelante las políticas y poder realizar las acciones que necesitamos para encaminarnos hacia una sociedad del conocimiento justa, plural y democrática?

 9. ¿Cómo podríamos asegurar una mayor inversión pública y privada para desarrollar sistemas de innovación? ¿Cómo podríamos asegurar que la riqueza generada a partir de tales sistemas se repartiera de manera justa, regional y nacionalmente?

 10. En la discusión de estos temas, ¿cuál debería ser la participación ciudadana en la toma de decisiones y en las acciones a seguir para lograr el mismo fin?

 Módulo 3. Tecnologías precursoras como fuente de conocimiento, empleo y competitividad.

 Uso eficiente de recursos

• Dada la elevada rentabilidad potencial de los proyectos tecnológicos inherentes al ramo de la nanotecnología, la biotecnología y la mecatrónica, y en función de recursos financieros escasos:

1. ¿Cuál es la política pública más adecuada en aras de priorizar e incentivar una eficiente distribución de los recursos económicos, es decir, qué política pública define los proyectos con la más alta tasa de retorno en relación con nuestra capacidad productiva?

2. ¿Cuáles son los mecanismos idóneos que vinculen las necesidades del mercado, es decir, los requerimientos de innovación aplicada a productos y procesos específicos con los investigadores generadores potenciales de esas innovaciones?

3. ¿Cuáles son los mecanismos idóneos para generar un medio ambiente de especialización regional en aras de desarrollar a plenitud las voluntades productivas de las diversas regiones del país?

 Riesgo

• En función de minimizar el riesgo económico implícito en este tipo de proyectos, así como de mejorar el medio ambiente de negocios que propicie la implementación de este tipo de tecnologías,

1.  ¿Qué marco jurídico relacionado con los derechos de propiedad intelectual es el más adecuado para el desarrollo de este tipo de tecnologías en México?

2. ¿Existen los mecanismos de retribución adecuados para todos los participantes en la generación e implementación de estas tecnologías? ¿El mercado retribuirá adecuadamente a los investigadores?

3. ¿Cuáles son las políticas públicas más adecuadas en términos de minimizar los riesgos? ¿Cómo puede haber incentivos específicos y cómo se pueden proveer garantías o colaterales desde el ámbito público, financiamiento público directo con o sin tasa de retorno, etc.

4. ¿Cuál es la mejor manera de relacionar al sector tecnológico de referencia con el mercado financiero formal? ¿Cómo deberá ser valuado este tipo de proyectos? ¿Cómo deberán ser fondeados capital de riesgo, joint ventures, mercado de capitales, etc.?

 Factores productivos

1. Dado un marco donde el libre mercado rija el desarrollo innovador del sector, ¿cuáles son las políticas públicas más adecuadas para el desarrollo del medio ambiente de negocios que propicien la generación endógena de los factores productivos relevantes?

2.  ¿Cree usted que tenemos el sector académico con la capacidad para generar los recursos humanos en calidad y cantidad suficiente? ¿Tenemos la flexibilidad necesaria para adaptarnos rápidamente a cualquier cambio externo que influya en nuestro modelo productivo?

3. ¿Piensa usted que tenemos los mecanismos de vinculación y retroalimentación empresa-academia adecuados?

4. En relación con lo anterior, ¿qué incentivos se requieren, qué recursos materiales y qué políticas específicas?

5. Una vez lograda la generación del recurso humano adecuado, ¿el modelo tiene la capacidad de retenerlo?