Desde 2015, Silvia Giorguli Saucedo es presidenta de El Colegio de México (COLMEX), cargo que ocupó como la primera mujer en la historia de la institución. En 2004, obtuvo el doctorado en sociología en la Universidad de Brown, en Estados Unidos, a la que regresó recientemente para recibir la medalla Horace Mann 2018, que la institución otorga a personajes que han destacado como profesionales en su área de estudio. El nombre de este galardón hace alusión al llamado “padre de la educación pública” en Estados Unidos.

La noticia le tomó por sorpresa, señaló en entrevista. “Es algo muy significativo por muchas razones, si bien porque es un reconocimiento que Brown entrega a egresados destacados, también porque regularmente es otorgado a académicos de ‘ciencias duras’”. Adicionalmente, acotó, es la primera vez que se entrega a una persona latinoamericana.

La integrante del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) Nivel II y miembro de la Academia Mexicana de Ciencias es especialista en el estudio de la migración internacional de México a Estados Unidos y sus consecuencias para la población mexicana en ambos lados de la frontera. Actualmente, también participa como co-investigadora en el Proyecto de Migración Mexicana (Mexican Migration Project) con las Universidades de Princeton, de Brown y de Guadalajara.

Con motivo de su reconocimiento, la doctora Giorguli comentó a Forum cuál es el pulso que percibe en el vínculo académico entre México y Estados Unidos, en el marco de las complicaciones en las relaciones bilaterales debido a las políticas migratorias y económicas impuestas por el gobierno de Donald Trump. Adicionalmente, la académica realiza apuntes sobre los retos que enfrentan las instituciones de educación superior de frente al cambio de gobierno.

“He aprendido que la sociedad estadounidense es mucho más heterogénea de lo que representa Trump y su gobierno, no solo por el intercambio que he tenido con la Universidad de Brown, sino también con las universidades de California, Texas y Nueva York, entre otras”. En el caso de la academia estadounidense, la maestra en demografía por el COLMEX, añadió que hay un esfuerzo por mantener la conexión con México, ya que Estados Unidos, como destino natural de migración, comparte el interés por entender “este gran proceso que involucra a decenas de millones de mexicanos y el intercambio poblacional que generan”.

Ante la política migratoria Tolerancia Cero de separar a niños de sus padres indocumentados al ser detenidos en la frontera (actualmente suspendida), y a quienes se había criminalizado, la academia de Estados Unidos mostró una crítica muy fuerte desde el inicio de su implementación. “La comunidad fue enfática en señalar que estas políticas de endurecimiento, que ya se probaron décadas atrás, conducen a efectos indeseados; además contradijeron la idea falsa de que la migración tiene impacto negativo en los salarios”, dijo la egresada de la carrera de sociología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Para Giorguli, hay una evidente separación del discurso de Donald Trump con un amplio sector de la población, entre quienes se encuentran los académicos estadounidenses, “quienes resaltan constantemente la necesidad de mantenerse cerca de los mexicanos”.

La presidenta del COLMEX refirió además que la posición de Estados Unidos como destino académico no es la mejor, no solo por el posicionamiento que su gobierno mantiene contra México, sino porque ha perdido un poco de atractivo como lugar de destino para hacer un posgrado.

Por otro lado, apuntó, a ventaja de la academia ante este tipo de escenarios es que tiene una visión de más largo plazo, que va más allá de los gobiernos y periodos electorales. A su vez, menciona, entre los académicos estadunidenses también existe una preocupación fuerte por documentar los efectos de la política de Trump.

“En el caso de las universidades estadounidenses, deben poner atención sobre lo que sucede con sus estudiantes mexicanos, algunos de ellos dreamers o quienes, al igual que sus familias, son indocumentados. En ese sentido hay una empatía, si bien no en todo el sector académico estadounidense, sí en una buena parte”.

Educación superior en México

Por otra parte, Silvia Giorguli refirió que en México, lejos de este conflicto binacional, ha habido avances en los últimos años en diversos sectores académicos. En el caso de posgrados, ejemplificó, se impulsaron los programas de calidad, aumentó el número de estudiantes y el financiamiento para becarlos. “No obstante, la inversión en educación superior, como en ciencia y tecnología, tiene mucho por avanzar”.

Para esto se requieren consolidar los sistemas de educación pública en todo el país, apoyar a los sistemas estatales, pero además en un área que es posterior al periodo educativo. “Formamos más estudiantes, pero no tenemos el mercado laboral para emplearlos, tenemos gente muy capaz, pero no espacio para aprovechar su creatividad y talento”.

La socióloga y demógrafa enfatiza que en los próximos años se requerirá mejorar en la generación de opciones laborales para los egresados de las universidades, así como aumentar la inversión en ciencia y tecnología. “Debemos apoyar la investigación en México porque cuando vemos los indicadores internacionales es evidente que estamos muy rezagados en comparación con otros países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos o en vías de desarrollo. Estos son retos muy importantes que debemos resolver”.

Giorguli puntualizó que las instituciones de educación superior deben colocar este tipo de temas en la agenda nacional, exista o no un periodo electoral. “Debemos de salir de la coyuntura y fortalecer el papel que debe tener la academia en términos sociales, aquí o en Estados Unidos”.

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Isaac Torres Cruz
Foto: COLMEX.